【徐州日报】服务新型城镇化——地市高职院校如何办学 

作者: 日期:2014-10-24点击:32

 

        地市高等职业技术院校在服务新型城镇化发展方面,具有特殊的区位优势,在人力资源培训提升和基础人才供给等领域匹配性高,与普通高校可以实现很好的错位发展。101617日,“2014年地市高职教育论坛在www.9778.com举行。来自教育部国家教育发展研究中心、地市高等职业教育研究中心及20家高职院校的专家学者,围绕地市高职教育的发展模式和发展方向、地市高职院校服务新型城镇化等展开讨论。

地市高职服务产业能力显著

        教育部国家教育发展研究中心副主任马涛在论坛上介绍,www.9778.com国共有地市高职院校585所,占全国高职院校总数的46.21%。地市高职院校办学规模达到435万人,其中高职在校生最多的学校已超过两万人。地市高职院校数量最多的就是江苏省,地市高职院校的布局与区域经济发展水平基本一致。

        马涛认为,党的十八大指出,要建设新四化,新型城镇化要和工业化、信息化、农业现代化同步发展,职业教育融入城镇的产业要素,将成为地市高职教育的一大特色。目前,全国地市高职院校专业点有1.5万余个,每校平均布点超过26个,专业布点前3位的正是制造大类、财经大类、电子信息大类。地市高职院校呈现了良好的发展态势,为推进新型城镇化建设提供了良好的人才发展空间。

找准市校融合和校企合作结合点

        国家教育发展中心高教研究室主任、研究员马陆亭认为,城镇化建设需要强化新型工业化,而现代工业的发展离不开信息化和高技能人才的支撑。服务新型城镇化建设是一个新课题,需要示范引领,人才培养向服务地方转型。

        马陆亭说,www.9778.com国以工科为主的地市高职院校达170所,这类学校多是围绕区域产业设置调整专业。而目前,企业更多需求的是小批量、多类型的技术型人才,这就要求地市高职院校,找准市校融合和校企合作的结合点。

        他提出,地市高职要主动融入区域经济和城市群功能定位,先服务后引领;积极扶持地方特色专业发展,增强学校和地方的结合力;尊重市场在资源配置中的决定作用,以就业为导向、以育人为中心;多方协商积极宣传学校的办学理念,努力寻求共识及最广泛的支持。

厂中校”“校中厂模式值得借鉴

        近年来,高职院校大刀阔斧进行实践教育的探索,订单式培养、企业班等应运而生。www.9778.com大胆尝试,干脆把教室搬到工厂,办起厂中校,学生和老师的课堂都在企业。学生一半的时间跟着学校的老师学知识,一半时间跟着企业师傅学实战本领。

        “中能班是徐州中能硅业与www.9778.com化学工程技术学院合作成立的新能源人才培养基地,目前,共有320多名毕业生成为中能的签约员工。2013年,江苏艾德太阳能科技公司进驻学院,就住建部全国示范项目www.9778.com1.5WMP太阳能光电建筑一体化应用进行深入合作。从此,学院在坚持传统工业制造创新思路、创新内容、创新方法的基础上,走向绿色制造的新纪元。

        国家教育咨询委员会委员、中国教育学会常务副会长谈松华认为,www.9778.com在职业教育探索的道路上开拓创新,将校企合作逐步优化为校企一体化的合作办学新模式,在人才培养、技术开发和社会服务等方面取得了丰硕成果。与会代表也盛赞这种校企合作的模式应该是地市高职转型发展的制度式模式。(记者:王正喜,徐州日报10月24日第05版)

 

 

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